6月12日，浙江师范大学国际文化与社会发展学院院长王辉教授应邀莅临辽宁师范大学国际教育学院，作题为《国际中文教育75年回顾：从语言教学到语言赋能》的专题讲座。讲座由国际教育学院副院长魏玉红主持。学院师生到场聆听。
图一 王辉教授
讲座中，王辉教授从历史源流出发，追溯至盛唐时期中文对外传播的繁荣景象，系统梳理了自20世纪50年代清华大学东欧交换生汉语进修班创办以来，国际中文教育七十余年的发展历程。结合当前行业现状与未来趋势，他从全球范围内持续升温的中文学习热潮、各国软硬件发展差异所催生的海外师资刚性需求、国家层面的政策支持，以及国内人口结构变化背景下等多维度分析得出未来国际中文教育将迎来更加广阔的发展空间，
围绕讲座核心议题，王辉教授重点阐释了国际中文教育从“语言教学”向“语言赋能”的重大转型。他指出，自2023年以来，学科发展重心逐步转移，语言赋能可分为微观、中观、宏观三个层面：微观层面聚焦学习者个体的语言能力发展与跨文化素养提升，中观层面关注中文教育对产业对接、经贸合作等领域的支撑作用，宏观层面则着眼于中外文明互鉴与人类命运共同体的构建。在此基础上，王教授进一步提出了学科发展的“三强”理念，即“教育能力强、服务能力强、排序能力强”，强调国际中文教育应在夯实语言学、教育学等基础学科根基的同时，积极拓展与经济学、传播学、人工智能等多学科的交叉融合，并着力推动研究成果向教学实践、政策咨询、文化传播等领域的转化应用。他还结合人工智能技术的发展浪潮，分析了AI在智能教学平台搭建、语料库建设、个性化学习路径设计等方面的应用价值。
讲座尾声，现场进入互动交流环节，气氛热烈。在场学生围绕讲座主题踊跃提问，问题涉及传统语言教学与语言赋能的边界厘定与融合路径、国际中文教育自主知识体系构建背景下语言影响力评价指标体系的本土化应用等方面。王辉教授逐一作了细致解答。王教授的解答深入浅出、见解独到，为在场学子的学术研究提供了重要启示。
本次讲座内容丰富、视野开阔，兼具历史纵深、现实关怀与前沿探索。对于辽宁师范大学国际教育学院的学科建设而言，讲座进一步明确了国际中文教育从“语言教学”到“语言赋能”的转型方向，为学院优化学科布局、凝练特色研究方向提供了重要参照；在人才培养方面，“三强”理念的提出也为学院完善课程体系、强化产教融合、提升学生的综合素养与实践能力指明了路径。与会师生普遍表示受益匪浅，对国际中文教育的学科定位、转型方向与未来机遇有了更为全面、深刻的认识。
图二 全体师生合影
校对：王集锦
审核：刘晓楠、魏玉红、曹儒