硕 士 学 位 论 文 答 辩 会 报 告 单
学院公章：国际教育学院
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学 院
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国际教育学院
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学科、专业
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国际中文教育
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时 间
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2025年5月25日09:30
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地 点
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文科一号楼305
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答 辩 委 员 会 组 成
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职 务
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姓 名
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职 称
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工 作 单 位
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主 席
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徐 丹
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副教授
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大连理工大学
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委 员
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姜 晖
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教授
|
辽宁师范大学
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委 员
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李宝贵
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教授
|
辽宁师范大学
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委 员
|
朱俊华
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副教授
|
辽宁师范大学
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委 员
|
周正红
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副教授
|
辽宁师范大学
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秘 书
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周正红
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副教授
|
辽宁师范大学
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参加论文答辩的申请人、学位论文题目及导师
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申请人
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论 文 题 目
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指导教师
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王含冰
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国际中文教育视域下《楚辞》香草意象及教学研究
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徐笑一
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郭一霖
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乌兹别克斯坦“中文+旅游”人才胜任力模型研究
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曹儒
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陈相铭
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意大利汉语合作教学模式研究——以米兰国立大学孔子学院为例
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曹儒
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孟晓雨
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国际中文教育专业人才培养的学术图景及未来展望——基于CNKI的文献计量分析
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宁芳
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李彤
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国际中文教育中级阶段主题式文化教学研究
|
徐笑一
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赵丽丽
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国际中文教育视域下儒家仁爱思想及教学研究
|
徐笑一
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管婷婷
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基于图式理论的中级阅读课文化教学研究
|
徐笑一
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馨儿
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艾因夏姆斯大学孔子学院汉语教学调查
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李云彤
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黄玲玲
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越南学生习得汉语同素逆序词偏误分析及教学策略
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魏玉红
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潇洒
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对外汉语教学中的汉英比喻修辞对比研究——以流行歌曲为例
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车慧
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安娜
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汉俄问候、称呼用语语义形式对比研究
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魏玉红
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潘氏艳
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汉越定中短语语序对比及教学建议
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车慧
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说
明
栏
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本报告单由学院填写，院学位评定分委员会主席审核、加盖学院公章，于答辩前一周上交研究生学院。
申请人是否属博士、教育硕士、在职联考、同等学力人员请在说明栏内注明。
硕 士 学 位 论 文 答 辩 会 报 告 单
学院公章：国际教育学院
|
学 院
|
国际教育学院
|
学科、专业
|
国际中文教育
|
|
时 间
|
2025年5月25日 09:30
|
地 点
|
文科一号楼1113
|
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答 辩 委 员 会 组 成
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职 务
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姓 名
|
职 称
|
工 作 单 位
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主 席
|
曹秀玲
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教授
|
上海师范大学
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委 员
|
王振来
|
教授
|
辽宁师范大学
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|
委 员
|
张道新
|
教授
|
辽宁师范大学
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秘 书
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高宁
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副教授
|
辽宁师范大学
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参加论文答辩的申请人、学位论文题目及导师
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申请人
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论 文 题 目
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指导教师
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商滨
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中文纳入坦桑尼亚国民教育体系的特征、动因、挑战和对策
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李宝贵
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朱其玲
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中文纳入加拿大国民教育体系现状、动因、挑战与对策
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李宝贵
|
|
刘亚楠
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基于文献计量的金砖国家中文教育研究可视化分析
|
李宝贵
|
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王晋峰
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辽宁高校留学生社会文化适应研究
|
周正红
|
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刘志彤
|
汉语国际教育本科留学生自主学习能力研究
|
周正红
|
|
高明君
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中文纳入阿联酋国民教育体系的现状、动因、挑战与对策
|
李宝贵
|
|
刘一丹
|
中文纳入独联体国家国民教育体系的现状、动因、挑战及优化策略
|
李宝贵
|
|
鞠宜君
|
《当代中文》日语版与《どんどん吸収中国語》的对比研究
|
朱俊华
|
|
刘美麟
|
对英语母语者的汉语手足部动词衍生义位教学研究
|
王淼
|
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车晓晓
|
新时代华文教育助力中华文化海外传播路径研究
|
李宝贵
|
|
李丽
|
蒙古国留学生的汉语兼语句偏误研究
|
朱俊华
|
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加索尔
|
基于跨文化对比的乌兹别克斯坦学生习得汉语动物成语研究
|
周正红
|
|
郑颖儿
|
对越南学习者的汉语肤觉形容词衍生义位教学研究
|
王淼
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雪瑶
|
俄语版汉语教材《发现中国》分析
|
朱俊华
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说
明
栏
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本报告单由学院填写，院学位评定分委员会主席审核、加盖学院公章，于答辩前一周上交研究生学院。
申请人是否属博士、教育硕士、在职联考、同等学力人员请在说明栏内注明。
硕 士 学 位 论 文 答 辩 会 报 告 单
学院公章：国际教育学院
|
学 院
|
国际教育学院
|
学科、专业
|
国际中文教育
|
|
时 间
|
2025年5月25日09:30
|
地 点
|
文科一号楼1112
|
|
答 辩 委 员 会 组 成
|
|
职 务
|
姓 名
|
职 称
|
工 作 单 位
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|
主 席
|
金晓艳
|
教授
|
东北师范大学
|
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委 员
|
徐笑一
|
教授
|
辽宁师范大学
|
|
委 员
|
魏玉红
|
教授
|
辽宁师范大学
|
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秘 书
|
李云彤
|
副教授
|
辽宁师范大学
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参加论文答辩的申请人、学位论文题目及导师
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申请人
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论 文 题 目
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指导教师
|
|
唐本浩
|
日本留学生习得汉语否定表达的偏误分析及教学对策
|
王振来
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|
何彦霖
|
基于词汇语义逻辑下国际中文惯用语的教学研究
|
张道新
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朱羿霏
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中高级俄罗斯留学生习得汉语转折词语的偏误分析及教学策略
|
王振来
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张馨月
|
乌兹别克斯坦留学生习得重叠式副词的问题及解决对策
|
王振来
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陆文霖
|
面向国际中文教育的动宾式双音复合词的语法语义研究
|
张道新
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李佳洋
|
基于词汇语义逻辑分析的国际中文介词教学研究
|
张道新
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张雯茜
|
针对俄罗斯留学生的中国国情文化教学策略
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李丛
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毕钰
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基于CNKI期刊的国际中文教育偏误研究的文献计量学分析
|
王振来
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管鸿慧
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非遗文化资源融入国际中文教育的策略研究
|
李丛
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韩佳琪
|
面向国际中文教育的汉语造词空间化的表达方式研究
|
张道新
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杨欣雨
|
面向国际中文教育的汉英感知形容词的义位衍生机制对比研究
|
张道新
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赵琪
|
基于词汇语义逻辑分析的俄语母语者“宽/窄”相关词的教学研究
|
张道新
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胡凡
|
俄罗斯留学生汉字学习的适应性调查研究
|
王振来
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白泽聪
|
线上初级汉语综合课师生互动方式研究
|
王振来
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说
明
栏
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本报告单由学院填写，院学位评定分委员会主席审核、加盖学院公章，于答辩前一周上交研究生学院。
申请人是否属博士、教育硕士、在职联考、同等学力人员请在说明栏内注明。