语言学习的倒金字塔是什么样的？什么是语言教学中的5C？语言教学中应该如何最大限度地调动学生的积极性？…… 5月15日下午，美国迈阿密大学教授DR. Robert Di Donato 应邀在辽宁师范大学国际教育学院做了关于“如何丰富和加强语言课堂教学”的学术报告。国际教育学院专兼职老师、教育学院的博士生、以及来自韩国和日本的中外硕士研究生聆听了这次精彩的报告。 Di Donato教授的报告主要讲授了三个方面的内容。首先，是语言学习的过程，他生动地用一个倒置的金字塔来表示语言学习从新手到高手的过程。然后，他向大家介绍了美国外语教育协会关于外语教学的“5C”，分别是“Communication”沟通，“Culture”文化，“Connection”联系，“Comparisons”比较和“Community”社区。最后，他用四个实例启发大家如何在课堂教学中最大程度的调动学生的积极性。Di Donato教授把美国先进的教学理念和方法介绍给大家，报告既有理论又有实践，对大家很有启发。其中具体教学方法可以直接运用到对外汉语课堂教学当中，对我院教学质量的提高会大有帮助。 DR. Robert Di Donato在俄亥俄州立大学获得19世纪德国文学专业硕士及博士学位。他曾执教于威斯康辛大学，麻省理工学院及迈阿密大学。Dr. Di Donato曾出版德语学习相关的书籍十余部，参与编纂数本语言学习、语言教学方面的专著，并在多本学术专刊发表相关论文数十篇。在过去的21年间DR. Di Donato一直在迈阿密大学任教，并连续15年担任德语、俄语及东亚语系主任。